M. Herve Breton

Université de Tours, Département des sciences de l'éducation, Site Tanneurs – Bureau 118 - 3 rue des tanneurs, 37041 Tours Cedex 1

Mail

herve.breton@univ-tours.fr

Site internet

https://cv.hal.science/herve-breton

Sciences de l'éducation

► Education des adultes
► Histoire de vie en formation
► Recherche biographique et narrative
► Savoirs expérientiels en formation et santé
► Microphénoménologie

Recherches sur les pratiques narratives (récits de soi, entretien narratif, narration collective, microphénoménologie) dans les domaines des sciences humaines et sociales et de la recherche qualitative : caractérisation du champ de la recherche narrative, formalisation des procédés de l’enquête narrative.

Dans le cadre du projet IUF [2023/2028] : les recherches visent l’examen des effets résultant de la variation des régimes narratifs sur les modes d’existence, les logiques de formalisation et les pratiques de validation des savoirs expérientiels en santé. Le projet comporte une dimension éthique (parité entre les savoirs expérientiels et les savoirs formels), méthodologique (mode d’existence des savoirs incorporés dans les récits), et politique (examen des systèmes de validation de ces savoirs en France et à l’international (Brésil, Canada, Japon).

[HAL] Curriculum Vitae complet  [download the preprint texts] : cliquer

[IUF] Institut Universitaire de France [accéder à la fiche [Membre senior 2023/2028]] : cliquer

[EES] Unité de recherche Education Ethique Santé [Page HAL de l'équipe de recherche EES] : cliquer
 

Sélection d'articles et de chapitres
Breton, H. (2024). Entretiens narratifs et récits incarnés : examen des conditions pour l'accès au vécu au cours de l’enquête. Nouvelles perspectives en sciences sociales (NPSS) [Canada]. Volume 20, numéro 1, p. 31–55. Doi : https://doi.org/10.7202/1116921ar
Breton, H. (2024). Savoirs expérientiels et narration : donation, acquisition, formalisation. IUSVEducation [Italie], Supplemento, 23, 106-119. https://www.iusveducation.it/savoirs-experientiels-et-narration-donation-acquisition-formalisation/
Breton, H. (2024). Education de l'esprit et attention vigilance chez Varela [France]. Dans N. Depraz (dir.). Francisco Varela, une pensée actuelle (pp. 119-131). Hermann. Doi : https://doi.org/10.3917/herm.depra.2024.01.0119  
Breton, H. (2023). Régimes narratifs et modes d’existence des savoirs expérientiels. Vol. 52, n°3, Orientation Scolaire et Professionnelle (OSP) [France], 462-475. https://journals.openedition.org/osp/17793?lang=fr
Breton, H. (2021). Narrative régimes. An Alliance between Descriptive Phenomenology and Biography. In A.Bainbridge, Laura Formenti & Linden West, “An Ecology of Life: Discourses, dialogue and diversity in biographical research » (p. 53-64). Brill Sense Publisher [UK]. https://brill.com/display/title/60392
Breton, H. (2021). La narration du vécu à l’épreuve du « problème difficile » de l’expérience : entre mémoire passive et historicité. Práxis Educacional, [Brésil], v. 17, n. 44, p. 24-37. https://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/8006
Breton, H. (2021) -  La indagación narrativa, entre la duración y los detalles. Revista Argentina de Investigación Narrativa [Argentine]. Vol.1, n°2, 25-36. http://fh.mdp.edu.ar/revistas/index.php/rain/article/view/5569
Breton, H. (2020). L’enquête narrative : entre description du vécu et configuration biographique. Cadernos de Pesquisa, Sao Paulo [Brésil], Vol.50, n°178, 1138-1156. https://publicacoes.fcc.org.br/cp/article/view/7185/pdf_1



Colloque de Cerisy (Direction / 2024)  : Histoire de vie, récits, et savoirs expérientiels en éducation et santé
Lien vers le site du colloque : https://cerisy-colloques.fr/histoiredevie2024/
CanalU : Conférence Hervé Breton : Régimes narratifs et savoirs expérientiels en santé
Lien : https://www.canal-u.tv/chaines/la-forge-numerique/regimes-narratifs-et-savoirs-experientiels-en-sante