M. Mathias Millet

LISTE COMPLETE DES PUBLICATIONS
Dernières publications.

MILLET M. (2022), "Ce que le cerveau n'a pas dans la tête. Socialisation, histoire et cognition", Socio-logos, n°16 [En ligne]
MILLET M. (2022), "Pour une politique de l'Université", Analyse Opinion Critique (AOC), mardi 5 avril 2022.
MILLET M., CROIZET J.-C. (2021), « Différencier les vifs d’esprit des esprits lents », Mouvements, n°103, vol 3, 2021, pp. 23-33 (recension ici).
MILLET M., THIN D. (2020), « Un monde privé sous contrainte. Les familles d’élèves en ruptures scolaires face aux institutions. », Politix, vol. 33, n°130, pp. 23-45.
MILLET M. (2020), « L’enfance échappe-t-elle à l’ordre social ? », in Serge Paugam (dir.), 50 questions pour la sociologie, Paris, Puf, pp. 187-194.
MILLET M. (2020), « La scolarisation est-elle toujours le mode dominant de socialisation ? », in Serge Paugam (dir.), 50 questions pour la sociologie, Paris, Puf, pp. 393-400.
MILLET M., VAQUERO S. (2020), « Les heurts du distanciel. Chronique d’une rupture pédagogique à l’Université. », in Stéphane Bonnéry, Etienne Douat (dir.), L’éducation au temps du coronavirus, Paris, La Dispute, pp. 117-132.
MILLET M., THIN D. (2019), "Les ressources d'une jeunesse en mal d'avenir", in Faure S., Thin D., S'en sortir malgré tout. Parcours en classes populaires, Paris, La Dispute, 2019, pp. 27-45
BODIN R., MILLET M., SAUNIER E. (2018), « Entre triple contrainte et ancrage disciplinaire. Pratiques et conditions d'enseignement à l'Université. », Cahiers de recherche sur l’éducation et les savoirs, n°17, pp. 143-168.
THIN D., MILLET M. (2018), « In Memoriam. Guy Vincent (1993-2017). », Revue française de sociologie, n°59-2, pp. 187-189.
KHERROUBI M., MILLET M., THIN D. (2018), « Enseigner dans les marges. L'exemple des enseignants de dispositifs relais. », Sociétés contemporaines, n°109, pp. 93-116.
BODIN R., MILLET M., SAUNIER E. (2018), « Différences de faculté. Note de recherche sur la variation des conditions d’exercice à l’Université et sur quelques-unes de ses conséquences. », Socio-logos, n°13, URL : http://journals.openedition.org/socio-logos/3244
MILLET M., CROIZET J.-C. (mars 2018), « La peur d’échouer : un vecteur des inégalités dès l’école maternelle », Les notes du conseil scientifique de la FCPE, n°9, 5 pages.
BEAUD S., MILLET M. (2018), « La réforme Macron de l’université. », La Vie des idées, 20 février 2018, ISSN : 2105-3030. URL : http://www.laviedesidees.fr/La-reforme-Macron-de-l-universite.html

Ouvrages. 
BEAUD S., MILLET M. (2021), L'université pour quoi faire ? Puf, coll. La vie des idées.
MILLET M., CROIZET J.-C (2016), L'école des incapables ? La maternelle, un apprentissage de la domination, Paris, La Dispute, coll. L'enjeu scolaire (Recensions par Joanie Cayouette-Remblière, par Christine Passerieux)
KHERROUBI M., MILLET M., THIN D. (2015), Désordre scolaire. L'école, les familles et les dispositifs relais, Paris, Pétra, coll. Education, art du possible.
MILLET M., THIN D. (2012 [2005]) Ruptures scolaires. L’école à l’épreuve de la question sociale, Paris, Puf, coll. Le lien social (Recensions par Dominique Glasman ; par Jean-Jacques Yvorel ; par Bertrand Geay ; Anton Perdoncin)
MILLET M., MOREAU G. (dir.) (2011), La société des diplômes, Paris, La Dispute, coll. État des lieux (Recensions par Annie Vinokur ; par Didier Bastide)
KHERROUBI M., MILLET M., THIN D. (2005), Classes relais et familles, accompagnement ou normalisation ? CNFE-PJJ, coll. « Etudes et Recherches », 2005, EAN : 9782110902214. (Recension par Gaële Henri-Panabière)
MILLET M. (2003), Les étudiants et le travail universitaire, Lyon, Pul (Recensions par Françoise Ropé ; par François Cavalier ; par Sylvia Faure ; par Stéphane Bonnéry ; Accès libre ici)