Diversité du monde vivant 2 S2 SL1SCV

Objectifs pédagogiques : Appréhender la diversité du vivant au travers des concepts évolutifs : systématique évolutive.
Compétences acquises : BA : : reconnaissance des grands groupes de protistes et des métazoaires deutérostomiens (échinodermes, hémichordés, chordés), de leurs plans d’organisation, de leurs caractères dérivés propres. BV : : Reconnaissance des grands groupes de champignons et leur évolution, en particulier dans le phylum des eumycètes, sur le plan organisationnel et sur leurs modalités de reproduction.
Cours :
Biologie Animale : Introduction à l’Evolution et à la Systématique Phylogénétique - Présentation des différentes lignées et de leurs caractères dérivés propres chez les Métazoaires Deutérostomiens
Biologie Végétale :
1- Introduction générale sur la place des champignons sur la planète.
2- Présentation des grands phylums (Chytridiomycètes, zygomycètes, gloméromycètes, ascomycètes et basidiomycètes) sur le plan morphologique, sur certains critères anatomiques et sur leur modalité de reproduction.
3- Présentation des Lichens

TD : BA : Séances d’exercices sur la compréhension des cycles biologiques et de la phylogénie. Présentation des organismes dans un contexte évolutif et biologique. BV : Exercice type questions / réponses sur les différentes parties du cours afin d’aider à son assimilation. Analyses de documents.
TP : observation du matériel de collection : squelettes, matériel conservé. Comparaison des caractères morphologiques entre les divers groupes.

Pré-requis : Avoir des notions de systématique phylogénétique et cladistique (en biologie animale, végétale et microbiologie).