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Dans le cadre de cette unité, les métiers de l’éducation et de la formation vont être différenciés, définis, et caractérisés
au regard des enjeux de la formation professionnelle en France. Les enjeux de la formation des adultes seront
situés selon une perspective sociohistorique et problématisés en fonction des tensions, toujours d’actualité, entre projet d’émancipation des citoyens et besoin d’ajustement des métiers et fonctions à la vie économique. Les espaces de formation (formation formelle, formation informelle et formation non formelle) seront catégorisés et identifiés en fonction des lieux et des acteurs associés.
