patrimoines matériels et immatériels

En abordant l’histoire du patrimoine et de sa notion et les principaux précédents (arts et traditions populaires, « nouveaux patrimoines »…), l'enseignement montrera comment, par l’internationalisation des politiques patrimoniales et le rôle de l’Unesco, l’émergence d’un nouveau paradigme, consacré en 2003 par la Convention Unesco sur la sauvegarde du patrimoine culturel immatériel ratifiée par la France en 2006, a profondément renouvelé le champ patrimonial, par ses principes opératifs : rôle des communautés, participativité, créativité, sauvegarde de la diversité…