Perspectives historiques sur l' éducation1

Ce cours aborde diverses problématiques transversales à la question éducative : statut de l’enfant, modèles et pratiques d’éducation, méthodes pédagogiques et contenu des enseignements. Il couvre une période qui part de l’Antiquité, passe par la "renaissance carolingienne" (développement des écoles, enseignement des "arts libéraux"), et va jusqu'à la "petite renaissance médiévale" au XIIème siècle. Il vise notamment à mettre en lumière la modernité des pratiques pédagogiques anciennes et médiévales.