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Cette UE permet aux étudiant.es de se familiariser avec les enjeux de la recherche scientifique, de développer leurs connaissances des auteurs et des courants de recherche en sciences de l’éducation, et de s’approprier un ensemble d’outils méthodologiques pour mener leur propre recherche. L’UE s’organise selon une logique de séminaire collectif de recherche : chaque étudiant.e met au travail son propre projet de recherche et bénéficie de l’accompagnement du groupe et des intervenant.es. Des apports théoriques et méthodologiques viennent rythmer l’enseignement. Au premier semestre, l’UE est centrée sur l’identification d’un « problème de terrain » et sa traduction en un problème scientifique.
